11月初誠意理寧靜月完畢，展開了“心思安康，從心開端”宣揚海報舉動

　　11月初誠意理寧靜月完畢，展開了“心思安康，從心開端”宣揚海報舉動。每一個班級張知心思海報，經由過程視覺藝術，宣揚心思寧靜月舉動，進步全校師生的存眷度。

　　11月初，展開了“致家長一封信”舉動，家校聯袂配合構建心思寧靜網。增強家校相同，配合存眷門生的心思安康。黌舍為家長供給了家庭教誨倡議，夸大家庭情況對門生心思安康的影響，加強家長的心思安康認識。

　　11月4日黃昏，舉辦了升旗典禮，標記著心思寧靜月舉動的正式啟動，部分師生到場了升旗典禮。典禮完畢后，部分師生凝聽了國旗下發言，先是黌舍心思教師的主題演講，隨后是門生代表的講話，門生代表宣讀了心思安康建議書，提倡主動的糊口立場和安康的糊口方法。鼓舞同窗們互相撐持，配合面臨進修和糊口中的壓力。提示同窗們在碰到心思攪擾時實時追求協助。強化心思安康教誨的主要性，惹起全校師生的存眷與正視，激起門生到場舉動的愛好。

　　11月第二周，舉辦了“心靈的對話”主題班會，增長了班級內部的了解與信賴，提拔了團隊合作才能怎樣預定打點安康證。指導門生學會諦聽與表達，培育了安康的相同方法。

　　（晨報訊）在當代社會快速開展的布景下，青少年正面對史無前例的心思應戰，為了進一步鞭策門生的心思安康，加強他們的心思韌性關于心思安康的照片，并提拔進修動力與糊口幸運感，大連市普蘭店區第二中學特此舉行十一月心思寧靜月舉動怎樣預定打點安康證，舉動以“六個一工程”為中心怎樣預定打點安康證，經由過程一系列經心籌謀的舉動，旨在營建一個布滿了解、撐持和主動向上的校園心思情況。

　　11月中旬，舉辦了特地的心思安康講座。約請了經歷豐碩的心思學專家為全校門生及家長停止講座。黌舍提早告訴家長，鼓舞其到場線上直播。專家講座內容切近門生實踐，易于了解。專業的心思安康常識，協助門生及家長辨認心思成績。讓各人進修適用的心思調適本領，面臨壓力和應戰時，學會調解心態、主動應對，保護心思安康，提拔自我賜顧幫襯及自我調理才能。

　　經由過程本次心思寧靜月舉動，進一步構建了一個愈加安康調和的校園情況，協助門生減緩壓力，付與能量，助力他們身心愈加安康，讓門生在了解、撐持與愛的氣氛中健壯生長。下一步，將連續存眷門生心思靜態怎樣預定打點安康證，將門生心思安康教誨放在主要地位，也號令家庭和社會配合勤奮，讓我們聯袂共進，為孩子的心思安康保駕護航！

　　11月的每周五下戰書，停止“心思安康小貼士”微課舉動，由黌舍心思西席停止專業的教學。內容涵蓋一樣平常糊口中的心思安康保護、安康糊口風俗、工夫辦理、感情辦理本領、應對壓力的戰略、交際妙技與人際干系、自我鼓勵與目的設定、追求專業協助等各個方面關于心思安康的照片。教師解說簡短而適用的心思安康常識，便于門生隨時進修。加強了門生的心思韌性，提拔了應對應戰的才能。

　　心思寧靜月“六個一工程”舉動完畢后，黌舍構造了一次片面的評價總結。從到場度、結果、舉動變革等方面停止了評價，經由過程統計各項舉動的到場人數、互動次數等數據，評價門生的到場度和愛好。經由過程問卷查詢拜訪、訪談等方法，搜集師生及家長的反應，評價舉動的實踐結果和合意度。察看門生在舉動后的舉動變革，如感情辦理才能、人際來往才能等方面的提拔。并按照評價成果關于心思安康的照片，闡發舉動的不敷的地方，提出了改良倡議，為將來的心思安康教誨舉動供給參考。

　　針對此次舉動，黌舍建立了心思寧靜月舉動指導小組，并訂定了特地的舉動計劃。顛末深化的調研和鉆研，肯定了以“六個一工程”為中心的心思寧靜月舉動。