原標題：深切緬懷 | 朱小蔓：關于學校道德教育的思考

2020年8月10日，北京師范大學教育學部教授，國家督學，中央教育科學研究所原所長兼黨委書記朱小蔓逝世，享年73歲。

朱小蔓，1947年出生，1992年在南京師范大學教育系獲教育學博士，1992-1993年在莫斯科大學哲學系做訪問學者，專攻道德哲學。1993年以來為碩士生、博士生開設了“教育哲學專題研究”“教育研究方法”“情感教育的理論與實踐”“德育專題研究”“農村教育專題”等理論課程。其專著《兒童情感發展與教育》獲江蘇省高校人文社會科學優秀成果一等獎；主編的《20-21世紀之交中俄教育改革比較研究》被評為2006年度中央教育科學研究所優秀學術著作一等獎，等等。

朱小蔓老師曾在《中國教育學刊》上發表多篇文章，現再次呈現朱小蔓老師于2004年發表的《關于學校道德教育的思考》一文，以表達對朱小蔓老師的深切緬懷。

關于學校道德教育的思考

文|朱小蔓

（刊發于《中國教育學刊》2004年第10期）

一、道德、道德教育、學校道德教育

時代發展到今天，人們對于道德教育的重要性已經認識得越來越清楚，但對于諸如“什么是道德”“什么是道德教育”“學校道德教育旨在達到何種目的”等一些更本源的問題卻很少做進一步的追問。而在我們看來，一種缺失了思想根基的道德教育實踐只能是“以其昏昏，使人昭昭”。

關于“什么是道德”，在人類思想史上曾經有過很多討論，比較晚近的是前蘇聯道德哲學家O