原標(biāo)題：別說寶寶還小聽不懂！從小親子共讀、讓寶寶愛上看書！

什么時(shí)候可以開始‘親子共讀’這件事呢？有很多專家指出，親子共讀時(shí)間越早越好，有助于寶寶之后的語言發(fā)展、社交、邏輯思考能力、也能夠培養(yǎng)親子親密的情感。

我經(jīng)常收到媽媽私信問我的問題，大致上問題是說：

‘我的孩子都不怎么翻書，都直接把書拿起來咬，或是把書亂丟，或是帶他看書時(shí)他就馬上爬走等等，是不是我的小孩不喜歡看書呢？’

在這里先說明，為什么我和爸爸會(huì)從2個(gè)多月就講故事給小圓聽，并不是因?yàn)槲覀兿Ｍ�他很愛看書變的很聰明�?/p>

第一個(gè)原因是媽媽有個(gè)私心，我期待小圓牙牙學(xué)語時(shí)，用著可愛的童音跟我說：“媽媽，說故事給我聽好嗎？”那我的心會(huì)融化掉了！哈哈！我喜歡陪著小孩跟他一起天馬行空探索繪本的樂趣！

第二個(gè)原因是我覺得從小就跟孩子親密的互動(dòng)對話，能更了解孩子內(nèi)心的感受與想法，而孩子有心事也比較能放開心懷跟我說！

第三個(gè)原因是小孩慢慢長大了，會(huì)遇到很多問題，比如害怕看醫(yī)生、討厭刷牙、人際相處問題等等，如果從小就有看繪本的習(xí)慣，其實(shí)父母可以通過選擇適合的繪本用同理的方式來幫助孩子面對與解決問題！而且我和小圓爸都有個(gè)共識(shí)，我們不要求孩子要多會(huì)讀書多聰明多有成就，但期望他是個(gè)善良、有同理心、品行好的孩子，通過親子共讀來陪伴孩子，選擇適合的繪本給予機(jī)會(huì)教育，我相信孩子可以感受更多的溫暖與愛！

所以我們大概在2個(gè)月左右就拿著0歲BOOK和繪本對著小圓自言自語！我也發(fā)現(xiàn)只要拿著書給他看，他都會(huì)很專注的看著書本，翻頁時(shí)眼神也會(huì)跟著移動(dòng)！

一直到他三個(gè)多月開始，手會(huì)去抓握東西時(shí)，我就拿著布書跟他一起看，這時(shí)候他有興趣去抓書想要翻，我就協(xié)助幫他翻下一頁！

4個(gè)多月開始會(huì)翻身后，就加入有聲書、觸覺書，這個(gè)階段其實(shí)是讓他對書本有興趣、自由的翻閱，聽聽兒歌、拍拍手搖鈴，而且我們也發(fā)現(xiàn)只要他拿到書，他就會(huì)很安靜的在那邊摸索！大概陪伴他度過4個(gè)多月的好時(shí)光！其他我買的動(dòng)物聲音繪本、交通工具聲音繪本他到現(xiàn)在主動(dòng)去拿出來看的次數(shù)沒超過10次，所以他還是有他的喜好！

有些繪本小圓爸在還沒有小圓的時(shí)候就已經(jīng)買了，當(dāng)然買了就不要浪費(fèi)，我就拿出來帶著小圓看，也讓他自己練習(xí)翻，說真的，有些書我也不知道小圓爸為什么會(huì)買2套，據(jù)他說法是，他根本忘了他買些什么！！

等到差不多6個(gè)月時(shí)，我就開始比較正式進(jìn)入帶他看繪本的階段了！

我第一本挑的是厚紙有聲書，我會(huì)建議1.5歲以內(nèi)的寶寶其實(shí)硬頁書（厚紙書）是比較好的選擇，比較不容易被啃壞、撕壞，這本又加上有音樂，我覺的小圓應(yīng)該會(huì)喜歡，還好有選對了！（其實(shí)很多時(shí)候媽媽喜歡的不見得是小孩愛的，而且每個(gè)小孩都不同，有的小孩喜歡A，有的小孩喜歡B，所以不要因?yàn)橐槐緯�小孩不愛，就幫孩子貼上‘他不愛看書’的標(biāo)簽哦！）

當(dāng)小圓還坐的不穩(wěn)時(shí)，我就讓他躺在枕頭上，面對他講故事給他聽！

當(dāng)他會(huì)坐著的時(shí)候，我們的習(xí)慣就是讓寶寶跟我們面向同一方向，坐在我們雙腿中間，一開始會(huì)先一頁一頁帶著他看，每次要翻下一頁時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己翻，有時(shí)候需要稍微小協(xié)助，但最好是讓他感覺是他自己翻的，這就要看每個(gè)媽媽臨場的反應(yīng)，這樣過程中他也有參與感，當(dāng)然有時(shí)候他會(huì)急著想要自己翻書，也沒關(guān)系，讓他翻過去后，我在翻回來講完那一頁，再請他自己翻！

一開始我會(huì)先帶著他看過一次，然后就把繪本給他讓他自己去翻，在翻的過程中，我會(huì)隨性的講內(nèi)容給他聽，不一定都要照著繪本一字一字的說，有時(shí)候我就看圖說故事，他翻到哪里，我就跟著說給他聽！

如果寶寶不會(huì)主動(dòng)去翻書也沒關(guān)系，一樣把書給他，媽媽幫忙拉開一頁（就是掀起來但還沒翻過去），然后鼓勵(lì)他或是稍微扶他的手過來翻，給他機(jī)會(huì)去練習(xí)知道書可以翻，慢慢的他們就會(huì)習(xí)慣去翻書了！

至于‘啃書’這個(gè)問題，我之前回復(fù)其他媽媽留言：

0-2歲的孩子本來口欲期就是愛啃東西，不用擔(dān)心哦！小圓剛好啃的東西不同，他大約在4-6M時(shí)比較嚴(yán)重，過了6m后他就不太會(huì)咬東西，只針對特定物品，比如被子、香蕉固齒器、還有現(xiàn)在就是圓形的軟球，其他像是玩具積木拼圖和書他都不太會(huì)啃，這應(yīng)該是跟每個(gè)孩子的特質(zhì)不同，但這是正常的！

世界上最善變的人莫過于這群牙牙學(xué)語的小人兒吧！

就在前陣子跟群內(nèi)的媽媽聊天，大家在討論小人兒為什么會(huì)啃書、咬玩具、咬手指，我才跟他們說小圓從6個(gè)多月以后就不太會(huì)咬東西，只有針對某些特定東西比如牙癢的時(shí)候咬被子、安撫兔、或是圓形的球，其他像是書、玩具、積木、拼圖、手指頭他幾乎不會(huì)去咬，就在10M開始，我們小圓‘突然地’開始咬手指、咬玩具，偶爾還會(huì)咬一下書，4個(gè)月不見他這種情況，突然看到時(shí)我有點(diǎn)楞住了！頻率雖然不是很常，但吃飯時(shí)會(huì)順便吃個(gè)手指頭、玩玩具時(shí)會(huì)順便咬個(gè)2口，我也在猜有沒有可能是又有新牙要長了，反正就是讓我很疑惑！

所以啃書咬書其實(shí)也很正常，口腔期的階段可能會(huì)持續(xù)到寶寶2、3歲的時(shí)候，也不用因?yàn)樗麜?huì)咬書就干脆不給他書看了，或許可以試試拿一個(gè)他平時(shí)喜歡咬的東西給他，然后一樣帶著他看書，目的也是培養(yǎng)看書的習(xí)慣以及親子互動(dòng)的樂趣！

小圓咬書的次數(shù)很少，他咬的時(shí)候我會(huì)幫他把書拿下來，跟他說我們來看書，然后翻開跟他一起看一下書的內(nèi)容（轉(zhuǎn)移注意力），如果他還是繼續(xù)要咬，我再去拿香蕉來給他咬，但還是繼續(xù)跟他一起看書，但這情況很少，通常轉(zhuǎn)移后他就不會(huì)咬了！

繪本擺放位置

另外我家的書有三窟，我希望能讓小圓常常接觸到書，隨時(shí)都能自己翻翻書，所以在我的房間游戲墊上有一個(gè)收納箱擺著看過的書，我會(huì)把最近在看的繪本擺在上面，然后以前看過的書和拼圖收在收納箱里，他想看的時(shí)候也會(huì)自己打開去拿！

我覺的書擺在他看的到拿的到的地方很重要，他每天在游戲墊上玩，想到就去把書拿來翻一翻，我也會(huì)跟著說故事內(nèi)容，現(xiàn)在你跟他說，你去拿‘XXXXX’這本書書我們來看，他還真的知道是哪一本！而且過程中你也能觀察他比較喜歡哪一本書，對哪一本書比較沒興趣！

第二個(gè)地方是客廳游戲區(qū)也有一個(gè)收納箱里擺之前看過的書，但現(xiàn)在比較少看的，雖然如此，小圓在游戲墊上玩玩具時(shí)，偶爾想到還是會(huì)去把箱子打開，自己把所有的書全拿出來，再去挑想看的書來看！

第三個(gè)地方就是餐桌旁邊一個(gè)柜子里放著他有興趣的操作書或工具書，像是拼圖游戲書、字母書、小寶寶翻翻書、黏貼書、兒歌繪本等！

平常吃飯的時(shí)候我們都一起吃，但有時(shí)候可能他先吃完，必須要等我們，這時(shí)候我就會(huì)拿游戲書或是黏貼書給他，他就可以坐在旁邊陪我們吃飯，如果這本翻完了他會(huì)有點(diǎn)不耐煩，我在換一本給他，他又會(huì)安靜的繼續(xù)看他的書！

有時(shí)候他吃到后面也會(huì)比較不耐煩想玩不想吃了，這時(shí)候我就拿字母書或翻翻書給他，如果他不是因?yàn)槌圆幌露�不想吃，通常就�?huì)再好好的吃了！

對我來說，總結(jié)一下‘親子共讀’有幾個(gè)重點(diǎn)：

1.親子共讀時(shí)，有時(shí)候大人可能因?yàn)樾『�無法跟你一起看書而感到挫折，一次二次后就幫孩子貼上‘他不愛看書’的標(biāo)簽，但是就像我前面說的，孩子需要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，大人也一樣需要培養(yǎng)‘等待的耐心’，親子共讀并不是要求孩子一定要讀了這本書才算是共讀，最重要的是親子間的互動(dòng)與大人的陪伴才是重點(diǎn)，如果他沒辦法專心跟你一起，一樣可以把書面向他講給他聽，他們都有在聽有在看，不用擔(dān)心你是在對牛彈琴，久了他一定會(huì)知道原來媽媽在講故事啊！

2. 每個(gè)孩子喜歡的書不一定相同，而且可能這個(gè)階段他不喜歡這本書，但過了2個(gè)月后他又愛上了，所以一本書我會(huì)先講3-4次，觀察他對這本書的興趣如何，如果發(fā)現(xiàn)他一直沒興趣也沒關(guān)系，可以先休息過幾天再拿出來試試，若還是沒興趣，再換另一本，但這本書不是就不看了，過一段時(shí)間再拿出來說不定又受青睞了！就像我們現(xiàn)在看的這本書《XXX》，7個(gè)多月時(shí)拿出來看，小圓完全沒興趣，看了2頁就一直想爬走，我就先放著繼續(xù)看另一本，8個(gè)月時(shí)拿出來還是不愛，一直到10個(gè)月拿出來看時(shí)，他就可以跟我看完整本，現(xiàn)在這本是他最愛的書！

有些繪本小圓都不是很愛跟我一起看，但是奇怪的是他要自己去翻，所以我也是拿出來放在房間柜子里，他如果拿出來翻我就跟著看圖說故事！

3.每個(gè)孩子都不同，共讀的方式也不一定相同，如果大家想開始親子共讀，也不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)太慢，我的分享只是我?guī)�小圓共讀的經(jīng)驗(yàn)談，或許對你的孩子不一定適合，但是我想回歸最單純的就是‘陪伴’的心而已，只要我們用心陪伴，孩子都能感受到的！

也歡迎大家一起分享屬于你們的親子共讀經(jīng)驗(yàn)，大家都能一起學(xué)習(xí)，有好書也歡迎大家分享哦！