②貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長

　　②貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的親子裝圖片logo，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

　　③《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。

　　④教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。

　　⑤有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心地征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從親子裝圖片logo。殺雞給猴子看的結果是：猴子也學會了殺雞英國學前教育視頻。

　　⑥心底秘密是人成長，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。

　　⑦在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個無為的放任型父母親子教育課程。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個消極的型父母。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。

　　⑧孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友英國學前教育視頻，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。

　　⑨學習本應該是快樂的事情，只是硬要孩子學不適合的內容，學習才變得痛苦親子教育課程。而且學習的興趣是可以遷移的，對真正感興趣的東西投入的學習熱情，可以遷移到對學科的學習上。

　　同時學習需要張弛有度。彈簧持續長時間地緊繃，也會失去彈性變得僵直，更何況是活生生的人呢？孩子的生活，不能被沉重的學習填得滿格親子裝圖片logo。做一些自己喜歡的事情，調劑一下。給孩子一些喘息的時間，短暫的休憩，是為了更好地出發。

　　⑩育兒博主王人平曾說過：“每個人的天賦和優勢親子裝圖片logo、智能不同，成長節律和秩序也有差異，相比做一件事最終完成的結果和成績，做事的過程和態度更重要。”