海亮教誨研討院依托海亮教誨辦理團體26年教誨辦學經歷，會聚各界精英聰慧，由國表里出名教誨專家領銜，聚焦于使用型教誨科研，努力于“讓全國沒有難辦的黌舍”，打造早教、特教、幼教、根底教誨、國際教誨場景中所需各種立異型產物，建立天下一流的環球智能校園同盟

　　海亮教誨研討院依托海亮教誨辦理團體26年教誨辦學經歷，會聚各界精英聰慧，由國表里出名教誨專家領銜，聚焦于使用型教誨科研，努力于“讓全國沒有難辦的黌舍”，打造早教、特教、幼教、根底教誨、國際教誨場景中所需各種立異型產物，建立天下一流的環球智能校園同盟。經由過程吸取國表里先輩教誨理念和辦法，為中國孩子的安康生長和片面開展供給“海亮計劃”，讓孩子進修更歡愉、身心更安康、常識更豐碩、升學更幻想。

　　隨后，三條奇跡線別離派代表將各組鉆研功效停止演示和論述，將計謀合成為細分目的、落地途徑親子相同小妙招、動作方案，盤貨人材和資本裝備狀況，討論構造保證應怎樣撐持目的完成，最初再由專家組停止點評和總結。

　　杭承政博士暗示，跟著海亮教誨研討院營業的聚焦和計謀解碼事情的停止，對各人提出了兩點請求：第一，需求進一步深化黌舍，像黌舍辦理者和教師一樣考慮，將教誨和科技范疇舉一反三，讓教誨科技回歸教誨的素質；第二，在村落復興和配合富有的大布景下，每一個人需求帶著奇跡心來事情親子相同小妙招，翻開本人的格式，主動擁抱變革。在海亮教誨引領下，三條奇跡線可以互相引流，配合鞭策海亮教誨研討院的開展。

　　集會起首由杭承政博士在收場致辭中明白海亮教誨研討院的計謀引領，吹響2021學年的出征軍號，在此根底上丁梅對計謀層層剖析，進一步明白海亮教誨研討院轉型計謀及開展戰略，隨厥后秀紅公布承接計謀落地的鉆研使命，將下一步需求分組鉆研的內容親子互動舉動主題、劃定規矩、次第停止夸大。別的，本次集會還出格約請到具有資深互聯網手藝和營銷經歷的專家高翔親臨現場為海亮教誨研討院的貿易開展標的目的供給指點定見。

　　作為見證海亮教誨研討院每步生長的元老級人物，徐紅鋼很欣喜地看到海亮教誨研討院有了更年青、更有力氣的團隊來進一步策劃和鞭策計謀開展，來完成村落復興的目的。

　　按照團體計謀和四大子計謀，教誨科技、教誨征詢、教誨建立三條奇跡線以小組鉆研的情勢，環繞計謀鉆研會成績清單，從差別維度睜開闡發、逐項拆解、層層促進，鉆研會現場睜開劇烈的思惟碰撞，出色紛呈。

　　本次集會約請到了海亮教誨辦理團體黨委書記、總裁陳軍偉博士，海亮教誨研討院院長杭承政博士，海亮教誨研討院副院長徐紅鋼、海亮教誨研討院副院長丁梅親子互動舉動主題、特邀專家美國ChinaMalls開創人高翔和海亮教誨研討院中心主干職員配合到場。

　　起首，陳軍偉博士對本次計謀落地解碼會的功效暗示必定，海亮教誨研討院的貿易思緒和模子愈來愈明晰，在此根底上三條奇跡線需求蓄勢發力，明了中心合作力，鞭策海亮教誨研討院走進來。同時，他也對海亮教誨研討院將來的開展賜與充實必定和撐持，他提到，海亮教誨將來的奇跡開展趨向之一是讓教誨走向公允親子互動舉動主題，海亮教誨研討院作為海亮教誨的將來，需求不忘初心，負擔教誨任務。

　　為承接海亮教誨計謀轉型重擔，加快海亮教誨研討院營業聚焦與計謀落地，將海亮教誨研討院打形成為海內搶先的 K12 教誨的體系處理計劃供給商，10月9日，海亮教誨研討院計謀落地解碼會在諸暨勝利舉辦，集會經由過程分組鉆研的情勢，對產物、品牌、運營、構造四大子計謀層層解碼，明了落地樞紐戰略及動作方案，片面鞭策計謀目的告竣。

　　權宜之計，教誨為本。習近平總書記夸大，“扶貧先扶志，扶貧必扶智，把貧窮地域的孩子撫育出來才是扶貧的底子之策”，海亮教誨主動呼應國度計謀，竭盡全力到場村落教誨復興、配合富有兩項奇跡，作為海亮教誨的總設想師，海亮教誨研討院將連續用科技賦能教誨，片面助力海亮教誨完成教誨公允，通向配合富有。

　　高翔提到，在村落復興布景下，將來的黌舍需求停止科技的智能化立異親子互動舉動主題，經由過程物聯網體系和野生智能手藝親子相同小妙招，進步門生進修才能和西席專業才能，同享優良的教誨資本。