原標題：在路的另一邊：一劑名為“阿姆斯特朗”的特效藥

【雨霖鈴專欄】

在路的另一邊：一劑名為“阿姆斯特朗”的特效藥

原創作者|楓樵

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一支筆，一個奇跡

開學前，總會有小朋友發布這樣的動態：“一個人，一個夜晚，一支筆，一個奇跡！”

這是他們瘋狂補作業的“戰前宣言”，讀來讓人忍俊不禁。

但我卻并沒有十足的底氣去嘲笑他們。因為“拖延癥”從學生時代起就一直與我如影隨形：它總會誘使我先在那些無關痛癢的事情上消磨大把的光陰，等到最后一刻才開始頂著巨大的壓力，在腎上腺素的驅使下與時間賽跑，最后跌跌撞撞地勉強交差。

在自怨自艾與重蹈覆轍的循環往復中，我已在繁忙的海外生涯里獨自面對并僥幸解決了許多問題，轉眼就要熬過畢業前的最后一道坎：只要這次在公立小學的實習順利完成，我在安省教師學院的學業就可以暫時畫上一個圓滿的句號了。

“Sara，你可以把明、后天的教案都發給我嗎？”我的指導老師阿姆斯特朗在一周內第三次對我提出了同樣的催問。

“我昨天已經發給您了�！毕肫鹱蛲淼摹皧^戰”，我心安理得地回答。

“是嘛，我之前怎么沒有看到�！彼�轉過頭去，打開自己的電子郵箱。

“我晚上十點半發的……”我繼續修改著筆記本電腦上的課件，那份怡然自得卻開始動搖。

“難怪，我再看一下……”她停頓了一會兒，開始一絲不茍地閱讀文檔里的字。

我坐著的角度剛好可以瞥見她的半張臉